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幼师实用美术（第二版）

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作者何静

ISBN978-7-5760-0684-1

出版日期2022-01-26

开本16开

定价50.00

分类新标准学前系列

￥50.00

简介
目录

本书供职业学校学前教育、保育员等专业设计，旨在使学生通过学习和动手操作，掌握折纸、折手帕、剪纸、粘土等手工制作技能与技巧，以利于学生毕业后从事相关岗位工作。本书内容通俗易懂，注重实践性，排版生动活泼，配有大量插图，教学步骤简明扼要。教材以培养实用型人才为宗旨，同时兼顾培养学生的创造性思维能力及动手能力。全书共分六章，内容包括简笔画绘制、纸工制作、泥工制作、塑料结构拼搭、教玩具制作、幼儿园环境设计等，较全面地介绍了简笔画、纸工、教玩具制作等的基本理论、绘画技法和制作的基础知识，配有大量范图和范例，使之更切合学习实际。

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中学物理课程与教学（第二版）

【本书简介】本书为高等院校物理学（师范）专业教材，主要内容为中学物理课程、中学物理教材、中学物理教学三大块；其编写严格依照教育部颁布的《教师教育课程标准》的基本理念，采取模块化的内容设计，提供正反案例，是一本适用性较强的教师教育教材。教材分为物理课程理论、物理学科学习与教学理论和物理教学技能三编，本次修订依照最新颁布的课程标准对内容进行了大幅度的更新，且对多媒体物理资源教学技术的内容也进行了修改，使之更能帮助当今物理教师研究新课标、提升相关教学技能。【本书特色】 1.素养导向鲜明：首次遵循“内部过程—内部表征—外显行为”的学习全要素链，系统性揭示物理学科核心素养的学习机制与条件，为教师设计更精准的教学方案提供理论依据。 2.提出“精深化教学”实践路径：针对物理概念与规律的教学，提出以“区分物理意义—理解物理性质—实施概念规律”为核心的精深化教学方案，推动学生从机械记忆转向对知识内涵的深度理解。 3.内容体系优化：重构教材章节布局，强化内容间内在联系，建立从恪守学习内部机制的“学”到规划有效教学方案的“教”，进而制定合理测评项目的“评”的一体化教学设计理论，提升教材的实用性与指导性。

陈刚侯新杰

中国古代文学（第四版）

【本书简介】教材主要讲解从先秦到近代的文学发展历史和经典文学作品，本次修订还增补了诗词格律知识。其创新的体例先以文学史概述为引领，再进行作家作品选读，将史述与作品相互融合，做到了 “经正而纬成”“纲举而目张”。从教材的新体例出发，我们能看到宏观研究与微观研究的有机结合。一代文学史概述属于宏观范畴，而具体作家作品则是微观范畴。学生学习中国古代文学，要从具体的作家作品入手，通过大量阅读作品，在审美体验的基础上，准确把握文学发展的历史，洞悉文学发展的规律。同时，这本教材在编写指导思想上有所突破，让我们思考审视和评判作家作品的价值取向问题。文学作品内容丰富多样，除了重视社会意义，还可以从作家的个人抱负、人格修养、生活体验、情感品质等方面挖掘作品的内在意义。《中国古代文学（第四版）》不仅是一部文学研究的经典之作，更是引导广大师生探索文学研究方法、提升文学素养的重要工具。它为中国古代文学的教学与研究注入了新的活力，值得大家深入学习与探讨。【本书特色】本教材为高校中国语言文学及相关专业的专业基础课教材，讲解从先秦到近代的文学发展历史和经典文学作品，本次修订还增补了诗词格律知识。本教材开创了一种新的体例——先之以文学史概述，继之以作家作品选读，由史述引出作品，用作品证成史述，做到经正而纬成，纲举而目张。

徐季子姜光斗

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